EPL – Escola de Projeção Lúcida

A Escola de Projeção Lúcida, é uma iniciativa do IIPC na formação de projetores lúcidos, a partir do investimento no fortalecimento do materpensene da Projeciologia, junto aos professores e alunos, através de uma série de classes teóricas (1%) e práticas (99%) sobre a projeção consciente.

A EPL tem o objetivo de desenvolver a projetabilidade lúcida nos docentes e alunos de Conscienciologia, a fim de ampliar a visão multidimensional e o contato com os amparadores extrafísicos, envolvidos no fomento e implantação da Projeciologia. Tal experiência tem por finalidade a autoconscientização multidimensional dos envolvidos e a formação de grupos volitativos assistenciais, favorecendo a decodificação teática da Conscienciologia.

Objetivos da Escola de Projeção Lúcida.

• Ampliar a auto e hetero-assistência através da Projeção Consciente.
• Aumentar a assistencialidade através da Autoconscientização Multidimensional.
• Desenvolver a Projetabilidade Lúcida com a aplicação de técnicas projetivas em um campo parapedagógico otimizado, objetivando a vivência fora do soma com lucidez.
• Desenvolver intercâmbios multidimensionais e favorecer a formação de grupo volitativo.
• Fortalecer o Materpensene Projeciologia do IIPC e gerar autores sobre a Projeção Consciente.
• Promover a autopesquisa facilitando a identificação dos trafores pessoais facilitadores e dos trafares bloqueadores da Projeção Consciente.
• Reconhecer e ampliar a interação com a equipe de amparadores técnicos em Projetabilidade Lúcida.
• Sustentar e expandir com novas Verpons a ciência Projeciologia.

Pré-requisito: Ter cursado um curso de entrada do IIPC

No Módulo III – Autodomínio do Energossoma a proposta é que o aluno identifique a importância do domínio das energias para o desenvolvimento projetivo.

As aulas da EPL têm duração de 3 horas, com a seguinte metodologia:

1. 30 minutos iniciais: Atividade voltada para a afinização pensênica ao tema de pesquisa da aula.
2. 30 minutos seguintes: Exercícios de Mobilização das Energias.
3. 1 Hora: Aplicação de Técnica Projetiva.
4. 30 minutos: Projeciografia/Projeciocrítica.
5. 30 minutos: Debate final.

As aulas 4, 9 e 18 de todos os módulos têm uma estrutura diferenciada, pois visam à escrita de um artigo ou relato sobre as experiências nas aulas da EPL.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – MÓDULO III

Aula 1: Apresentação da Escola de Projeção Lúcida

Aula 2: Saturação Mental

Aula: Vídeo

Aula 3: Saturação Mental

Aula: Vídeo

Aula 4: Definição do Tema de Pesquisa do Artigo

Escrita do artigo

Aula 5: Saturação Mental

Aula: Vídeo

Aula 6: Saturação Mental

Aula: Vídeo

Aula 7: Saturação Mental

Aula: Vídeo

Aula 8: Saturação Mental

Aula: Vídeo

Aula 9: Teática da Autopesquisa Projetiva

Escrita do artigo

Aula 10: Inteligência Evolutiva

Tema de Pesquisa: Priorização

Aula 11: Princípio da Descrença

Tema de Pesquisa: Não acredite em nada, nem mesmo no que informarem no IIPC. Experimente, tenha as suas próprias experiências.

Aula 12: Bioenergias

Tema de Pesquisa: Bioenergias

Aula 13: Amparador

Tema de Pesquisa: Amparador

Aula 14: Desassédio

Tema de Pesquisa: Autodesassédio; Heterodesassédio e Desperticidade.

Aula 15: Sinalética Parapsíquica

Tema de Pesquisa: Sinalética Parapsíquica

Aula 16: Experiência extrafísica

Tema de Pesquisa: Abordagem Extrafísica, Ações Extrafísicas, Paravivência

Aula 17: Lucidez Consciencial

Tema de Pesquisa: Lucidez Consciencial, Atenção Dividida

Aula 18: Gescon

Escrita do artigo